1、可以提出的问题:
2、《松鼠》这篇课文,作者是按照()顺序来写的。
3、“我”和“小伙伴们”为什么会觉得松鼠可爱?
4、你喜欢哪一种动物,它有怎样的特点呢?
5、在学习了本课后,你想对松鼠说些什么?
6、你还知道哪些关于松鼠的故事或传说吗?
7、请同学们找出课文中描写颜色的词语,读一读,体会一下。
8、请同学们自由朗读课文,思考:课文主要讲了一件什么事情?
9、这篇课文告诉我们一个什么道理?
10、通过学习这篇课文,你明白了什么道理?
11、这节课,你有什么收获?